Описание тега mecca

Лично я думаю, что есть аргументы с обеих сторон этого, и контролирующим фактором может быть приоритетов/политики в своем учреждении.

Я бы сказал, что ваш первый приоритет, чтобы дать хорошие лекции. Это звучит, как вы уже делаете это.

Если у вас еще есть время, создание дополнительных ресурсов может быть важно для студентов, которые имеют хорошие причины для не будучи в состоянии посещать лекции (лично я не считаю слишком занят, чтобы быть веская причина, но я обнаружил, что больше студентов, чем я ожидал бы иметь проблемы со здоровьем, семейных неурядиц и т. п.), а также студентов с ограниченными возможностями. В большей или меньшей степени, у вас есть какая-то ответственность за помощь тем студентам. Если эти ресурсы также помочь студентам, которые не могут быть обеспокоены, то это так оно и есть.

Однако, делая вещи слишком легко для студентов, на самом деле могут быть вредны. Студенты должны научиться вести себя ответственно, если они хорошо ладят в реальном мире, и университет-это хорошее время, чтобы сделать так. Также, не стоит копать ссылки, так вот, есть исследования, в математике, по крайней мере, показывает, что объяснять все слишком хорошо, может привести к менее эффективному обучению, предположительно потому, что нет нужды воевать с материалом, что создает правильное понимание базовых идей.

То, что я читал предполагает, что лучше всего предоставлять ресурсы (в пределах временных ограничений), а также дать понять учащимся, что цель каждого ресурса (и что это не так). Например, на вашем месте я бы планируют рассказать школьникам с самого начала, что слайды к лекции не предназначены для использования в качестве учебного пособия для экзаменов. Скорее всего, они будут по-прежнему жалуются на это, но вы можете указать, где вы сказали им (запишите его куда-нибудь в заметки/программы). Но вы также должны сказать им, что вы ожидаете их использовать в качестве учебного пособия.